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Para vivir en el mundo interconectado y globalizado del siglo XXI, se necesita una capacidad de pensamiento crítico y una mentalidad internacional. La educación que proporciona el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IB) prepara a los alumnos para que aprendan a reconocer y comprender dicha necesidad.

¿Qué es el Programa del Diploma del IB?

El Programa del Diploma del IB es un programa educativo riguroso y equilibrado destinado a jóvenes de 16 a 19 años que se imparte generalmente en un curso de dos años y culmina con exámenes. Constituye una excelente preparación para la universidad y la vida adulta, y goza de un amplio reconocimiento entre las principales universidades del mundo. 

Modelo del programa

El programa se ilustra mediante un hexágono cuyos vértices representan los seis grupos de asignaturas. En la parte central del hexágono se sitúan los tres componentes obligatorios del tronco común.

En el transcurso de los dos años del programa, los alumnos:

Estudian seis asignaturas, una de cada grupo de asignaturas: Grupo 1.  Estudios de Lengua y Literatura Grupo 2. Adquisición de Lenguas (segundo idioma) Grupo 3. Antropología Social y Cultural, Economía, Empresa y Gestión, Filosofía, Geografía, Historia, Psicología, Sistemas Ambientales y Sociedades, Tecnología de la Información en una Sociedad Global. Grupo 4. Biología, Física, Química, Sistemas Ambientales y Sociedades, Tecnología del Diseño. Grupo 5. Ampliación de Matemáticas, Estudios Matemáticos NM, Informática, Matemáticas NM, Matemáticas NS. Grupo 6. Artes Visuales, Cine, Música, Teatro.

Redactan una monografía

Completan el curso de Teoría del Conocimiento (TdC)

Participan en el programa Creatividad, Acción y Servicio (CAS)

Como norma general:

• Español
• Francés
• Inglés
• Alemán y chino (proyectos piloto en curso)

El currículo

Los alumnos del Programa del Diploma del IB estudian seis asignaturas de Nivel Superior o de Nivel Medio. Deben elegir una asignatura de cada grupo del 1 al 5. De este modo, se garantiza una amplia experiencia en lenguas, ciencias sociales, ciencias experimentales y matemáticas. La sexta asignatura puede ser del Grupo 6 (Artes) o de cualquiera de los otros grupos.
El programa cuenta, además, con tres componentes que constituyen su tronco común. Estos tienen por objetivo ampliar la experiencia educativa de los alumnos e incentivarles a poner en práctica sus conocimientos y su comprensión.

La Monografía requiere que los alumnos realicen una investigación independiente mediante el estudio en profundidad de un tema relacionado con alguna de las asignaturas que estudian.
Familiariza a los alumnos con la investigación independiente y las destrezas de redacción exigidas en la universidad

El curso de Teoría del Conocimiento invita a los alumnos a reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento mediante un análisis crítico de las diferentes formas de conocimiento (la percepción, la emoción, el lenguaje y la razón) y tipos de conocimiento (científico, artístico, matemático e histórico).
Es interdisciplinaria
Explora la naturaleza del conocimiento en las distintas disciplinas
Desarrolla una apreciación de otras perspectivas culturales

Con Creatividad, Acción y Servicio (CAS), los alumnos participan activamente en proyectos concretos fuera del aula y aprenden de esta experiencia. Pueden realizar actividades que combinen estos tres componentes o bien actividades específicas de cada uno de ellos.
Anima a los alumnos a participar en actividades artísticas, deportivas y de servicio a la comunidad
Brinda una educación fuera del aula
Desarrolla el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB